ک_۴_۱۰_۱
M-4.X.1
۱محوریت ذهن باز، شاید آخرین صفاتی که معلم خدا کسب می کند، زمانی که رابطه آن با بخشش شناخته شود، به راحتی قابل درک است.۲گشاده رویی با عدم قضاوت همراه است.۳همانطور که قضاوت ذهن را در برابر معلم خدا می بندد، گشاده رویی او را به ورود دعوت می کند.۴همانطور که محکومیت پسر خدا را شیطانی میداند، گشاده رویی به او اجازه میدهد که توسط صدای خدا از طرف او قضاوت شود.۵همانطور که افکندن احساس گناه بر او او را به جهنم میفرستد، گشاده رویی به او اجازه میدهد تصویر مسیح را به او تعمیم دهد.۶فقط افراد آزاد فکر می توانند در صلح باشند، زیرا آنها به تنهایی دلیل آن را می بینند.
ک_۴_۱۰_۲
M-4.X.2
۱ذهن بازها چگونه می بخشند؟۲آنها همه چیزهایی را که مانع بخشش می شود، رها کرده اند.۳آنها در حقیقت دنیا را رها کردهاند و اجازه دادهاند که آن را با تازگی و شادی چنان با شکوه به آنها بازگردانند که هرگز نمیتوانستند چنین تغییری را تصور کنند.۴الان هیچ چیز مثل سابق نیست.۵هیچ چیز به جز درخشش در حال حاضر که قبلا بسیار کسل کننده و بی روح به نظر می رسید.۶و مهمتر از همه چیز خوشایند است، زیرا تهدید از بین رفته است.۷هیچ ابری برای پنهان کردن چهره مسیح باقی نمانده است.۸اکنون هدف محقق شده است.۹بخشایش هدف نهایی برنامه درسی است.۱۰این راه را برای آنچه که از همه یادگیری بسیار فراتر است هموار میکند.۱۱برنامه درسی هیچ تلاشی برای فراتر رفتن از هدف مشروع خود نمیکند.۱۲بخشایش تنها هدفش است، که در آن در نهایت همه یادگیریها به هم ملحق میشوند.۱۳این در واقع کافی است.
ک_۴_۱۰_۳
M-4.X.3
۱ممکن است متوجه شده باشید که فهرست صفات معلمان خدا شامل چیزهایی نمی شود که میراث پسر خدا هستند.۲اصطلاحاتی مانند عشق، بی گناهی، کمال، معرفت و حقیقت ابدی در این زمینه وجود ندارد.۳آنها در اینجا بسیار نامناسب خواهند بود.۴آنچه خدا داده است آنقدر فراتر از برنامه درسی ما است که یادگیری اما در حضور آن ناپدید می شود.۵با این حال، در حالی که حضور آن مبهم است، تمرکز به درستی به برنامه درسی تعلق دارد.۶این وظیفه معلمان خدا است که یادگیری واقعی را به جهان بیاورند.۷به درستی صحبت کردن، بیآموزشی است که آنها میآورند، زیرا این «یادگیری واقعی» در جهان است.۸به معلمان خدا داده شده است که بشارت بخشش کامل را به جهانیان برسانند.۹به راستی خوشا به حال آنها، زیرا آنها نجات دهندگان هستند.