ک_۴_۹_۱

M-4.IX.1

۱میزان وفاداری معلم به خدا معیار پیشرفت او در برنامه درسی است.۲آیا او هنوز برخی از جنبه های زندگی خود را برای یادگیری خود انتخاب می کند، در حالی که دیگران را از هم جدا نگه می دارد؟۳اگر چنین است، پیشرفت او محدود است و اعتماد او هنوز به طور محکم ثابت نشده است.۴وفاداری معلم اعتماد خدا به کلام خدا برای درست کردن همه چیز است. نه برخی، بلکه همه۵به طور کلی، وفاداری او با تکیه بر برخی مشکلات آغاز می شود و برای مدتی با دقت محدود می ماند.۶رها کردن همه مشکلات به یک پاسخ، معکوس کردن تفکر جهان به طور کامل است.۷و این به تنهایی وفاداری است.۸هیچ چیز جز این واقعاً شایسته این نام نیست.۹با این حال، هر درجه، هر چند کوچک، ارزش دستیابی را دارد.۱۰آمادگی، همانطور که در متن اشاره شده است، تسلط نیست.

ک_۴_۹_۲

M-4.IX.2

۱اما وفاداری واقعی منحرف نمی شود.۲ثابت بودن، کاملا صادقانه است.۳از آنجایی که تزلزل ناپذیر است، سرشار از اعتماد است.۴بر اساس بی باکی بودن، ملایم است.۵مطمئن بودن، خوشحال کننده است.۶و با اعتماد به نفس، بردبار است.۷پس وفاداری صفات دیگر معلمان خدا را در خود ترکیب می کند.۸این به معنای پذیرش کلام خدا و تعریف او از پسرش است.۹وفاداری به معنای واقعی همیشه متوجه آنهاست.۱۰به سوی آنها نگاه می کند، تا زمانی که پیدا کند، می جوید.۱۱بی دفاعی به طور طبیعی در آن حضور دارد و شادی شرط آن است.۱۲و پس از یافتن، در یقین آرام تنها بر آن چیزی استوار است که تمام وفاداری به آن است.
دوره‌ای در معجزات

استفاده از مطالب فقط برای مقاصد غیرتجاری و با ذکر منبع بلامانع است.