دورهکتابچه آموزگاران 

ک_مق_۱

M-in-1

^۱نقش آموزش و یادگیری در تفکر دنیا در واقع وارونه شده است.^۲وارونگی نشانه ویژه‌ای است.^۳به نظر می‌رسد که آموزگار و یادگیرنده از هم جدا هستند، آموزگار چیزی را به یادگیرنده می‌دهد به جای اینکه به خودش بدهد.^۴علاوه بر این، عمل آموزش به عنوان یک فعالیت خاص در نظر گرفته می‌شود، که در آن فرد فقط نسبت کمی از زمان خود را صرف می‌کند.^۵از سوی دیگر، این دوره، تأکید می‌کند که آموزش دادن، یادگیری است، به طوری که آموزگار و یادگیرنده یکسان هستند.^۶همچنین تأکید می‌کند که آموزش یک فرآیند مداوم است؛ هر لحظه از روز ادامه دارد، و همچنان در افکار هنگام خواب ادامه می‌یابد.

ک_مق_۲

M-in-2

^۱آموزش دادن نشان دادن است.^۲فقط دو سیستم فکری وجود دارد، و شما نشان می‌دهید که همیشه معتقدید یکی یا دیگری درست است.^۳از عملکرد شما دیگران یاد می‌گیرند و شما هم همینطور.^۴سؤال این نیست که آیا شما تدریس خواهید کرد، زیرا در آن چاره ای وجود ندارد.^۵ممکن است گفته شود که هدف از این دوره به شما وسیله ای برای انتخاب آنچه می خواهید تدریس کنید بر اساس آنچه می خواهید بیاموزید، ارائه دهد.^۶شما نمی توانید به دیگری بدهید، بلکه فقط به خودتان، و این را از طریق آموزش یاد می گیرید.^۷تعلیم فقط فراخوانی برای شاهدان است تا آنچه را باور دارید تصدیق کنند.^۸این یک روش تبدیل است.^۹این کار تنها با کلمات انجام نمی شود.^۱۰هر موقعیتی باید برای تو فرصتی باشد تا به دیگران بیاموزی که چه هستی، و آ‌ن‌ها برای تو چه هستند.^۱۱نه بیشتر از آن، بلکه هرگز کمتر.

ک_مق_۳

M-in-3

^۱بنابراین برنامه درسی که تنظیم می‌کنید منحصراً بر اساس آنچه فکر می‌کنید هستید، و معتقدید رابطه دیگران با شما چیست تعیین می‌شود.^۲در موقعیت تدریس رسمی، این سؤالات ممکن است کاملاً با آنچه شما فکر می کنید در حال تدریس هستید بی ارتباط باشند.^۳با این حال، غیرممکن است که از محتوای هر موقعیتی به نمایندگی از آنچه واقعاً آموزش می دهید، استفاده نکنید، و بنابراین واقعاً یاد می گیرید.^۴در این مورد محتوای شفاهی تدریس شما کاملاً بی ربط است.^۵ممکن است با آن همخوانی داشته باشد، یا ممکن است نباشد.^۶این آموزش زیربنای آنچه شما می گویید است که به شما می آموزد.^۷آموزش دادن اما آنچه را که در مورد خودتان باور دارید را تقویت می کند.^۸هدف اساسی آن کاهش شک و تردید به خود است.^۹این بدان معنا نیست که خودی که می‌خواهید از آن محافظت کنید واقعی است.^۱۰اما به این معنی است که خودی که شما فکر می کنید واقعی است همان چیزی است که شما آموزش می دهید.

ک_مق_۴

M-in-4

^۱این اجتناب ناپذیر است.^۲هیچ راه گریزی از آن نیست.^۳چگونه می تواند غیر از این باشد؟^۴هرکسی که برنامه درسی جهان را دنبال می‌کند، و همه در اینجا آن را تا زمانی که نظرش عوض شود، دنبال می‌کنند، صرفاً برای متقاعد کردن خود به اینکه او چیزی است که نیست، یاد می‌دهد.^۵هدف دنیا همین است.^۶پس برنامه درسی آن چه چیز دیگری خواهد بود؟^۷خداوند معلمان خود را به این وضعیت ناامیدکننده و بسته یادگیری که چیزی جز ناامیدی و مرگ نمی آموزد.^۸و همانطور که آنها درس های شادی و امید را به او می آموزند، سرانجام یادگیری آنها کامل می شود.

ک_مق_۵

M-in-5

^۱به جز معلمان خدا، امید چندانی به نجات نخواهد بود، زیرا دنیای گناه برای همیشه واقعی به نظر می رسد.^۲خودفریبی ها باید فریب دهند، زیرا باید فریبکاری را آموزش دهند.^۳و جهنم دیگر چیست؟^۴این کتاب راهنمای معلمان خداست.^۵آنها کامل نیستند، وگرنه اینجا نبودند.^۶با این حال، مأموریت آنها این است که در اینجا کامل شوند، و بنابراین آنها کمال را بارها و بارها، به طرق مختلف، تا زمانی که آن را یاد نگرفته اند، آموزش می دهند.^۷و سپس دیگر دیده نمی شوند، اگرچه افکارشان برای همیشه منبع قدرت و حقیقت باقی می ماند.^۸آنها چه کسانی هستند؟^۹چگونه انتخاب می شوند؟^۱۰چه کار می کنند؟^۱۱چگونه می توانند نجات خود و نجات جهان را انجام دهند؟^۱۲این راهنما سعی دارد به این سوالات پاسخ دهد.